Blanco apuesta por fijar “niveles de contención” salarial para los funcionarios

El ministro de Fomento, José Blanco, aboga por establecer “niveles de contención” en los salarios de los funcionarios de cara al próximo año, sin que esto signifique, en ningún caso, “una pérdida del poder adquisitivo”. En una entrevista, Blanco apuntó que “sería bueno” desarrollar un diálogo “con la mirada puesta en el futuro” sobre esta cuestión, y avanzó que los sindicatos “están en muy buena disposición para establecer ese criterio y ese acuerdo”.

Es cierto que los funcionarios de nuestro país han aumentado su poder adquisitivo”.El ministro de Fomento y vicesecretario general del PSOE reconoció que los empleados públicos han visto mejorado su poder adquisitivo en los últimos meses como consecuencia del descenso de la inflación, que se sitúa actualmente en el -1,4% y que el Gobierno prevé que vuelva a tasas positivas en el tramo final del año.

“Es cierto que los funcionarios de nuestro país han aumentado su poder adquisitivo como consecuencia de la inflación baja en este tiempo”, admitió Blanco, quien señaló que el Gobierno afronta “tiempos de austeridad” derivados de la crisis económica. “

El incremento salarial para los 2,6 millones de empleados públicos que recogen los Presupuestos Generales del Estado para 2009 es de un 2%, porcentaje que se eleva por encima del 3% al incorporar las pagas extraordinarias y otros complementos específicos. Los ciudadanos no pueden perder poder adquisitivo, ni los trabajadores ni los funcionarios”

De los más de 2,6 millones de funcionarios, 1,3 millones (50,6%) corresponden a las comunidades autónomas, 629.505 (23,85%) a las administraciones locales, 575.021 (21,8%) a la administración central y 99.530 (3,8%) a las universidades, según datos del Ministerio de Política Territorial. “Los ciudadanos no pueden perder poder adquisitivo, ni los trabajadores ni los funcionarios”, señaló Blanco, quien reiteró, no obstante que la austeridad será la máxima del proyecto económico del Ejecutivo socialista para el próximo ejercicio.

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